古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。11月28日至30日，我校初一學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)南京，開(kāi)展了“以孝立身，以史為鑒，追溯傳承”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。在那里，同學(xué)們親近自然，感受陽(yáng)光，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
11月28日早晨九點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，研學(xué)之旅第一站就是位于棲霞山的十月軍校，12個(gè)班級(jí)登上客車，每班有一個(gè)導(dǎo)游引導(dǎo)，“車子啟動(dòng)了，我們出發(fā)啦!”期盼研學(xué)已經(jīng)許久，我們像一群出籠的快樂(lè)小鳥(niǎo)，一路嘰嘰喳喳地說(shuō)著笑著。歷史三個(gè)半小時(shí)后，我們順利到達(dá)了位于南京市棲霞區(qū)十月軍校。一進(jìn)十月軍校大門，映入眼簾的是一些類似長(zhǎng)城的建筑模型和各種戰(zhàn)斗機(jī)模型，全班同學(xué)一陣歡呼! 這時(shí)，迎面走來(lái)一位軍官叔叔，他就是我們班在十月軍校開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)的教官。他身穿迷彩服，滿臉嚴(yán)肅，看起來(lái)非常威武。我們換上紅軍服后，儼然成為了一名紅軍戰(zhàn)士，教官帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，對(duì)我們的站姿、向左向右轉(zhuǎn)、起步走等進(jìn)行了規(guī)范的操練，讓我們與軍人零距離接觸，體驗(yàn)了軍營(yíng)生活，感受國(guó)防教育。
到了十月軍校，我們參與的第一個(gè)活動(dòng)是“重走長(zhǎng)征路”。我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下，踏著整齊的步伐向前走，有一座雕塑出現(xiàn)在我們面前，這是一座偉人毛澤東主席的全身雕像。雕像中的毛主席凝視著前方，仿佛在思考著什么。教官告訴我們，毛主席一生中創(chuàng)下很多偉大的壯舉，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就是其中之一，今天我們就要來(lái)體驗(yàn)一下長(zhǎng)征的艱辛。
同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下踏入“重走長(zhǎng)征路”的大門，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們饒有興致的跟著教官上了高低不平的臺(tái)階，一路上，山路蜿蜒崎嶇，樹(shù)枝重重疊疊，像許多巨大的攔路虎，還有很多令人膽戰(zhàn)心驚的路段。不一會(huì)兒，我們就到了長(zhǎng)征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過(guò)鋼板連接起來(lái)的，看起來(lái)?yè)u搖晃晃。有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，輕松過(guò)橋，有的同學(xué)則小心翼翼的走。我們又上了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，那臺(tái)階越來(lái)越窄，越來(lái)越陡，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了長(zhǎng)征第二橋。第二橋是由四根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓木做成的，右面是墻壁，左面是茂密的樹(shù)林，我們好像身處懸崖，令人膽戰(zhàn)心驚。在教官的指點(diǎn)下，我們腳踩圓木中間狹小的縫隙，一步一步艱難地走過(guò)了橋。
緊接著，我們來(lái)到了長(zhǎng)征第三橋，網(wǎng)上停放著幾條破舊不堪的木船，排成一列，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊，這是便于我們腳踩的?？吹竭@種情形，有的同學(xué)產(chǎn)生畏難情緒，同學(xué)們更加小心，踮著腳尖走到了對(duì)岸，這下才松了口氣。同學(xué)們又爬上了陡峭的土坡，擺在我們眼前的是一座用一些木條拼湊成的簡(jiǎn)易吊橋，橋中間還缺了幾塊木條我們緊緊抓住橋上的細(xì)繩，小心翼翼地挪著腳步，眼睛不敢往下看。由于大家都在上面走，木橋不停地在顫抖，更讓一些膽小的同學(xué)害怕，發(fā)出了恐懼的呻吟聲。最難忘的要屬下山了，都說(shuō)上山容易下山難，我看是上山難，下山更難。下到山的最后一個(gè)“超級(jí)大滑坡”時(shí)，同學(xué)們把手拉起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力的度過(guò)了這個(gè)“超級(jí)大滑坡”。
終于來(lái)到了平坦大道上，所有人都情不自禁地長(zhǎng)舒了一口氣。通過(guò)模擬體驗(yàn)長(zhǎng)征路上的艱難困苦，大家吩吩感嘆著紅軍戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝困境的勇氣和毅力，這種精神是值得我們所有青少年繼承和發(fā)揚(yáng)的。
研學(xué)的第二天，我們模擬了地道戰(zhàn)、合作完成了拓展訓(xùn)練，還參觀了雷鋒紀(jì)念館。走進(jìn)雷鋒館，頭幾前屋子里描繪了雷鋒苦難的童年——這是一種被地主奴役的仰人鼻息的生活。邊看邊想到自己，我們的童年生活真是太幸福、太美好了!往里走，是雷鋒從小到大的成長(zhǎng)歷程，屋里陳列了雷鋒曾用過(guò)的物品和書籍。最后，來(lái)到一個(gè)大廳，觀看了雷鋒在生活中做好事的影片片斷。當(dāng)我們走出雷鋒館時(shí)，每個(gè)人的心靈都受到了觸動(dòng)，也獲得了力量，讓我們?yōu)檫@位平凡而偉大的英雄深深祭奠!
快樂(lè)時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我們正在享受勇敢自信的快樂(lè)之時(shí)，軍校活動(dòng)即將結(jié)束，真讓人意猶未盡。這次“軍校生活”開(kāi)闊了我們的眼界，敬仰了人民英雄，體驗(yàn)了軍隊(duì)生活，收獲了自信快樂(lè)，真令人難忘!我們念念不舍得跟教官告別，踏上了新的旅程——前往明孝陵。
研學(xué)最后一站——參觀明孝陵。當(dāng)同學(xué)們來(lái)到南京明孝陵時(shí)，觀賞并了解朱元璋皇帝的陵墓。認(rèn)真的聽(tīng)講著徐導(dǎo)游的講解：“我們所在的位置名叫“神道”，在神道的東段，路兩旁依次排列著獅子、獬豸、駱駝、象、麒麟、馬6種石獸，每種2對(duì)，共12對(duì)24件，每種兩跪兩立，夾道迎侍。這些石獸體現(xiàn)了皇家陵寢的禮儀要求，各有寓意......”
聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)已到下午3點(diǎn)，同學(xué)們乘坐大巴開(kāi)始返程。
本次研學(xué)之旅通過(guò)集體出行，集體參觀的方式使學(xué)生拓寬了視野，豐富了知識(shí)，了解了歷史，親近了自然，培養(yǎng)了學(xué)生集體觀念、生活自理和實(shí)踐能力，加強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，可謂碩果累累。