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工  作  周  報(bào) 

2021-2022學(xué)年第四期（總第267期）

常州市北郊初級(jí)中學(xué) 第四周（2021年9月22日-9月26日）

【理解過(guò)去以明德】

1．9月14日下午，北郊初中全體教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)齊聚五樓會(huì)議室召開(kāi)了新學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議，為更好地開(kāi)展新學(xué)期教學(xué)工作謀篇布局。課程研發(fā)中心呂娟主任提出在“雙減”政策落地的教育大背景下教研組研修的新要求、“活力課堂”深度研究的新路徑；殷艷副主任提出從“激發(fā)活力，豐富內(nèi)容，科學(xué)評(píng)價(jià)”這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)一步完善和豐富校本課程的建設(shè)；陸俊副主任就建構(gòu)基于“深度理解”的活力課堂中的信息化教學(xué)展開(kāi)了細(xì)致的說(shuō)明。周艷副校長(zhǎng)在講話中明晰了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的“八要”職責(zé)，勉勵(lì)各位學(xué)科領(lǐng)袖作為支撐各學(xué)科發(fā)展的中堅(jiān)“脊梁”，要力爭(zhēng)做到學(xué)以明德、教以敦行、研以致遠(yuǎn)。潘林榮校長(zhǎng)給予了在座各位組長(zhǎng)殷切的希望和細(xì)致的指導(dǎo)，他號(hào)召各位教研組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭作用，整體規(guī)劃本學(xué)年的研究方向、研究?jī)?nèi)容，引領(lǐng)組內(nèi)教師不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，逐步推進(jìn)，形成成果。

2．初心如磐聚禾幸，篤行不怠赴山海。捧著一顆教育初心，禾幸團(tuán)隊(duì)再一次相聚，站在新的起點(diǎn)，迎接新的征程。9月15日下午第四課，新禾幸團(tuán)隊(duì)在五樓會(huì)議室召開(kāi)了新學(xué)期第一次七年級(jí)全體教師會(huì)議。 欒主任首先從級(jí)部名稱、級(jí)部精神和級(jí)部宣言三個(gè)方面詮釋了“禾幸高能團(tuán)”的新內(nèi)涵，旨在用高能的目標(biāo)來(lái)啟動(dòng)，用堅(jiān)定的信念來(lái)守護(hù)，播種好學(xué)生的行為和習(xí)慣，一起達(dá)到幸運(yùn)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。數(shù)位經(jīng)驗(yàn)豐富班主任們紛紛分享了常規(guī)工作中一些機(jī)智巧妙的方法。 陸主任從七年級(jí)教學(xué)方面提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，提醒各位教師們從七年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際情況來(lái)進(jìn)一步督促培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陳慶艷副校長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)全體老師的工作做了總結(jié)講話，肯定教師們的全力付出，同時(shí)指引教師們要多蹲下身子，理解學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格。

3．9月16日，全體七年級(jí)班主任齊聚一堂開(kāi)展集備工作，級(jí)部從常規(guī)到高效提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，同時(shí)針對(duì)體育節(jié)細(xì)節(jié)分享策略，班主任也圍繞七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)相互分享智慧教育的經(jīng)驗(yàn)。

4．9月16日上午第四課，八年級(jí)班主任進(jìn)行了集備。各位班主任以迷你沙龍就開(kāi)學(xué)以來(lái)各項(xiàng)工作重難點(diǎn)進(jìn)行梳理和交流，尤其是“雙減”政策之下，學(xué)生常規(guī)管理和習(xí)慣教育的強(qiáng)化，如優(yōu)化學(xué)生在校時(shí)間管理、規(guī)范兩餐就餐過(guò)程、提升課后服務(wù)效率等。級(jí)部就即將開(kāi)展的少年宮勞技課程進(jìn)行了統(tǒng)一部署，各位班主任針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜集思廣益，開(kāi)始積極籌備。

5．9月16日上午，全體九年級(jí)班主任在級(jí)部辦公室進(jìn)行班主任集備。葉薇副主任就開(kāi)學(xué)至今各班的常規(guī)表現(xiàn)，班級(jí)發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，將細(xì)節(jié)要求逐一明確。周艷副校長(zhǎng)對(duì)全體九年級(jí)班主任給予管理細(xì)致、智慧引領(lǐng)、陪伴有愛(ài)的肯定，同時(shí)指出九年級(jí)班主任在班級(jí)管理中需注重朝令夕省，內(nèi)省外化，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)自身行為進(jìn)行判斷，不斷提升改進(jìn)能力；注重培養(yǎng)九年級(jí)學(xué)生三大類習(xí)慣，將制定計(jì)劃、課后復(fù)習(xí)訂正、堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣變成學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)；注重提高學(xué)生作業(yè)效率，讓學(xué)生乘興而作，業(yè)有所成，打造風(fēng)清氣正、眉清目秀的班級(jí)風(fēng)貌，塑造向善向美、陽(yáng)光學(xué)子形象，并將日常工作扎根于德育的深厚泥土里。

【日日敦行以致遠(yuǎn)】