一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢(shì)與不足）：
很多學(xué)生較七年級(jí)取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是從成績(jī)上，還是習(xí)慣上，但就一個(gè)班集體而言，很多方面不容樂(lè)觀：
1班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、能力強(qiáng)的班干部，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過(guò)多。
2學(xué)生的心智不成熟，男生人數(shù)過(guò)多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不容樂(lè)觀。
3學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，歷史、政治成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級(jí)，便是最好的證明。
4個(gè)別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長(zhǎng)形成合力更好地教育學(xué)生。
二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和口號(hào)：
1切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作，形成良好的班級(jí)氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
3. 采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
4.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)好每一次班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)。
5.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識(shí)教育”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
班級(jí)口號(hào)： 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
三、每月教育主題：
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月份 |
月度教育主題 |
班會(huì)主題 |
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9月 |
弘揚(yáng)民族精神 |
自主學(xué)習(xí) |
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愛(ài)與感恩 |
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體育大會(huì)籌備會(huì)議 |
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弘揚(yáng)民族精神 |
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10月 |
我們一起成長(zhǎng) |
慶祝國(guó)慶60周年 |
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父母之愛(ài)，就在你的背后 |
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我們一起成長(zhǎng)——心靈伙伴 |
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爬坡跨坎，時(shí)不我待（學(xué)法指導(dǎo)） |
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11月 |
美德教育 |
期中調(diào)研迎考 |
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期中表彰與總結(jié) |
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我能為這個(gè)班級(jí)做什么 |
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安全大于天（安全教育） |
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12月 |
反思增效 |
12·9準(zhǔn)備會(huì)議 |
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嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛鎸?duì)學(xué)習(xí) |
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如何處理同學(xué)關(guān)系 |
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學(xué)會(huì)說(shuō)話 |
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元月 |
迎考總結(jié) |
如何迎考 |
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如何高效地利用好自習(xí)課 |
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有的放矢（復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)） |
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人人爭(zhēng)做進(jìn)步生（期末考試動(dòng)員） |
四、班級(jí)文化墻及板報(bào)系列構(gòu)想：
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月份 |
文化墻主題 |
板報(bào)主題 |
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9月 |
展示暑期學(xué)習(xí)實(shí)踐成果 |
迎接新學(xué)期 |
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常規(guī)標(biāo)兵展示 |
體育大會(huì) |
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10月 |
《我最喜歡的教師》征文展示 |
我們一起成長(zhǎng)——心靈伙伴 |
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心理健康自我調(diào)適 |
感受心靈的震顫 |
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11月 |
期中調(diào)研表彰 |
迎接期中素質(zhì)調(diào)研 |
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學(xué)習(xí)方法展示 |
學(xué)習(xí)方法交流 |
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12月 |
班委工作展評(píng) |
12·9 |
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班級(jí)熱心人表彰 |
如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 |
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元月 |
期終素質(zhì)調(diào)研目標(biāo)、計(jì)劃 |
迎接期終素質(zhì)調(diào)研 |
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學(xué)期總結(jié) |
好的心態(tài)決定的一切 |
五、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展特色申報(bào)：
集體活動(dòng)特色班級(jí)