一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢(shì)與不足）：
我班較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，班級(jí)同學(xué)榮譽(yù)感、凝聚力增強(qiáng)。同學(xué)們養(yǎng)成了勤學(xué)善思，刻苦鉆研的好習(xí)慣。在班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績。
在上學(xué)期中，憑借我班所有人的共同努力，在學(xué)校“月常規(guī)管理考核”評(píng)比中，常常獲得來之不易的學(xué)校“月常規(guī)管理”流動(dòng)紅旗，這是值得肯定的，應(yīng)該繼續(xù)保持下去。
我班不僅注重常規(guī)，在學(xué)習(xí)方面也力爭上游。
我班在各科
二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和口號(hào)：
希望在本學(xué)期，全班同學(xué)可以繼續(xù)上學(xué)期養(yǎng)成的良好常規(guī)習(xí)慣。
激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
期待在本學(xué)期同學(xué)們的成績可以有更大的提高與進(jìn)步。
班級(jí)口號(hào)：用汗水創(chuàng)造奇跡，用激情點(diǎn)燃未來
三、每月教育主題：
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月份 |
月度教育主題 |
班會(huì)主題 |
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9月 |
迎接新學(xué)期的到來，做好各個(gè)反方面的調(diào)整，盡快進(jìn)入初三學(xué)習(xí)的狀態(tài)與節(jié)奏。 |
開學(xué)班會(huì) |
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班規(guī)紀(jì)律交流 |
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10月 |
常規(guī)各方面的檢查與漏洞補(bǔ)缺。 |
八好評(píng)比心得交換 |
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常規(guī)反思與新措施 |
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11月 |
準(zhǔn)備迎接期中考試，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流與心態(tài)的調(diào)整，爭取取得成績。 |
交流學(xué)習(xí)方法 |
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討論考試的紀(jì)律與要求 |
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12月 |
進(jìn)行期中考試后的反思與總結(jié)，進(jìn)一步的進(jìn)行提高。 |
期中考試反思 |
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重定目標(biāo)，調(diào)整心態(tài) |
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元月 |
準(zhǔn)備迎接中考。 |
中考連接 |
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方法交流 |
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四、班級(jí)文化墻及板報(bào)系列構(gòu)想：
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月份 |
文化墻主題 |
板報(bào)主題 |
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9月 |
暑假回顧/展我風(fēng)采/學(xué)習(xí)園地 |
新學(xué)期，新目標(biāo) |
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10月 |
待定 |
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11月 |
待定 |
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12月 |
待定 |
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元月 |
待定 |
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五、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展特色申報(bào)：
調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性。實(shí)行班級(jí)民主管理，學(xué)生以主人翁的姿態(tài)管理班級(jí)，真正成了班級(jí)的主人，管理好班級(jí)就成為他們的需要，他們就會(huì)產(chǎn)生管理的愿望和興趣，因而可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)參與意識(shí)，為管好班級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
充分開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生整體的主動(dòng)發(fā)展。有了積極性，形成了團(tuán)結(jié)和諧氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)就會(huì)全心投入，也就便于學(xué)生最大限度地發(fā)揮自身的聰明才智，另一方面，學(xué)生嘗到了民主管理的樂趣，至少會(huì)為了自己能跟上集體前進(jìn)的步伐而主動(dòng)修正自己，不斷完善自己，從而促進(jìn)學(xué)生整體的主動(dòng)發(fā)展。
綜上所述，實(shí)行民主管理，擺正了師生的位置，確立了師生之間主導(dǎo)──主體的角色和關(guān)系，使師生之間、生生之間形成了良好的互動(dòng)關(guān)系，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。