為進(jìn)一步在未成年人中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“美德少年陽(yáng)光行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)更多的未成年人自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品格，全校開(kāi)展了“美德少年”的評(píng)選，八年級(jí)各班在充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們交流、推薦的基礎(chǔ)上，初步選定如下“美德少年”候選人，現(xiàn)向全校公示，請(qǐng)各位同學(xué)踴躍投票。
八（1）沈融爾
主要事跡
1、 上周末，我上完課回家，正走在一條小路上，忽然看見(jiàn)有一個(gè)用袋子拎著菜的老奶奶，穿著一件很破舊的褐色外套，似乎已經(jīng)年過(guò)半百。忽然，她一個(gè)重心不穩(wěn)，筆直的摔下去，我連忙抓住了她手中的袋子和她的外套，讓她站穩(wěn)。她很激動(dòng)的感謝了我。我怕她還會(huì)摔，于是便幫這位老奶奶拎著菜，走過(guò)了這條崎嶇不平的小路后，才把菜還給了她。自然，老奶奶非常感激我素未謀面的幫助。
2、 前不久，我到家門口的超市買東西，順帶在外面的廣場(chǎng)上玩了一會(huì)。突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在嚎啕大哭，周圍的人卻視若無(wú)睹。我心里很生氣，但還是來(lái)到小男孩的面前，問(wèn)他哭的原因。原來(lái)他找不到阿姨了。我先安慰了他幾句，請(qǐng)他吃東西，等他不哭了，就帶著他找阿姨。找了半天，都沒(méi)找到，于是決定帶他去警察局。正當(dāng)要去的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女人在叫，似乎很著急，我便帶著男孩來(lái)到她面前。果然，是這孩子的阿姨。她一直對(duì)我說(shuō)謝謝，我搖搖頭，回家去了。
3、 下雨天，放了學(xué)，有一個(gè)不知道是幾班的女生應(yīng)為路滑，連人帶車的摔在了路邊。人是站起來(lái)了，但掉在路上的書包，與躺在路邊的車子卻怎么也扶不起來(lái)。于是我便幫她扶好了車，把書包拎起來(lái)放在了后車簍里，慢慢地聽(tīng)她說(shuō)了聲謝謝，看著她離開(kāi)。
4、 在班中，我也是對(duì)人來(lái)者不拒。無(wú)論是問(wèn)我題目，還是請(qǐng)我?guī)兔?，我都?huì)回答他們“yes”。記得在某一天的放學(xué)后，有一個(gè)人突然懇請(qǐng)我留下來(lái)幫忙，說(shuō)她有事需要先回家。我二話不說(shuō)，點(diǎn)頭就干，一直干到了很晚才回家。她很感謝，但我覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的事。因?yàn)閹椭鷦e人是我的快樂(lè)之本嘛。
5、 記得還有一次，外面下著雨，雖然我?guī)е鴤?，但我的父親還是來(lái)接我了。我走出校門，赫然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正冒雨前行，于是，我便把傘給了他，讓他撐著傘回去了。
這樣的事還有很多很多，比如在家中為長(zhǎng)輩洗碗等等?？傊?，多做一些這樣的事，我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)，我的熱情，也會(huì)越來(lái)越高漲……
八（2）張家棟
主要事跡：
我叫張家棟，是常州市北郊中學(xué)8年級(jí)2班的學(xué)生。在班中擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。我開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。7年級(jí)時(shí)已加入了共青團(tuán)，成為了一名光榮的共青團(tuán)員。
我的理想：不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為，還要能夠全面發(fā)展，在工作中體驗(yàn)自我，鍛煉自我，磨練自己的意志，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。?duì)社會(huì)做一些有用的事情，幫助朋友、同學(xué)在最困難的時(shí)候走出困境……
性格：我是一個(gè)自強(qiáng)的人，任何時(shí)候我都喜歡靠自己的雙手來(lái)完成，“自強(qiáng)不息”可以成為我的座右銘，這股勁從頭至尾都能從我身上都能體會(huì)到……“堅(jiān)持不懈”也是我的代名詞，從初學(xué)編程到比賽，從初練薩克斯到演出，從初當(dāng)班長(zhǎng)到真正的一班之長(zhǎng)，我努力，我?jiàn)^斗，不要?jiǎng)e人暫時(shí)的依靠，只靠自己的努力。
開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我十分樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)教我問(wèn)題時(shí)，我都認(rèn)真地回答他們，詳細(xì)地為他們講解，直到他們理解為止。同學(xué)們都十分感謝我的幫助，我想，這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。2005年，我應(yīng)征了網(wǎng)上的一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)，在媽媽的幫助下資助了廣西富川瑤族自治縣第二小學(xué)的莫撿熊同學(xué)。在3年的日子里，我經(jīng)常和她以書信的形式交流學(xué)習(xí)生活，互相鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)之路上走的更好，走得更遠(yuǎn)。在精神和物質(zhì)上，我和媽媽都給予了她很大的幫助。現(xiàn)在她已經(jīng)上小學(xué)5年級(jí)了，我和媽媽會(huì)繼續(xù)給予她關(guān)心和幫助，資助她到初中畢業(yè)，甚至更遠(yuǎn)?！冻Ｖ萃韴?bào)》推出了“貧困家庭的十個(gè)心愿”圓夢(mèng)活動(dòng)，我和爸爸將其中十個(gè)心愿一起包了下來(lái)，讓貧困的家庭圓了心愿，過(guò)上了好生活，讓他們感受到了社會(huì)的溫暖。通過(guò)這些愛(ài)心活動(dòng)，我奉獻(xiàn)了我的愛(ài)心，幫助了別人，也懂得了許多道理。
孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩：暑假里，我去看望了住在常州“星港”養(yǎng)老院的太婆，陪她在養(yǎng)老院里吃飯，聊天，還其他一些老人一起鍛煉，做操，陪伴他們度過(guò)了快樂(lè)的一天。在家里，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，周末我總會(huì)幫爸爸媽媽來(lái)泡烏龍茶，讓他們消除一天的疲憊，讓他們?cè)诠ぷ髦鄬懴硎芤幌律?，減輕父母的負(fù)擔(dān)。在精神方面，我用在學(xué)校全面發(fā)展的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答他們，讓他們?yōu)槲疑僖稽c(diǎn)操心、少一點(diǎn)操勞。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛：樂(lè)于參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上、12.9合唱節(jié)、樂(lè)隊(duì)比賽場(chǎng)上……都有我活躍的身影。并且代表學(xué)校樂(lè)隊(duì)取得常州市中小學(xué)生樂(lè)器比賽的重奏和合奏的兩個(gè)一等獎(jiǎng)。我成功策劃了七年級(jí)時(shí)我們班的12.9比賽節(jié)目，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)也都由我全權(quán)接手，且取得了入場(chǎng)式二等獎(jiǎng)的成績(jī)。我也把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的興趣，在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，刻苦，不懂就問(wèn)，也給一些不敢提問(wèn)的同學(xué)帶了個(gè)頭，我按照老師的要求做事，起到一個(gè)帶頭作用，盡到我當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)。
這一次美德少年的競(jìng)選是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)生活的一種檢驗(yàn)，希望這次競(jìng)選美德少年能夠成功，如果失敗了，我也能夠收獲很多，知道自己今后應(yīng)該如何走好自己的人生道路，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)生活中的不足，完善自我，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我希望在北郊校園里，能盛開(kāi)一朵美德之花。
八（3）石怡
主要事跡：
石怡來(lái)自八（3），擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。
校園里，她遵守文明禮儀公約，愛(ài)護(hù)校園公共財(cái)物、公共設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、花草樹木。平時(shí)，同學(xué)有困難，她會(huì)主動(dòng)幫忙，日常行為，文明用語(yǔ)，尊重他人，寬容他人，謙讓他人。
她在學(xué)校的組織下，走進(jìn)孤兒院，敬老院，貧困家庭，社區(qū)，為需要關(guān)心的人們提供幫助。走斑馬線時(shí)，遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)，主動(dòng)讓座，不亂扔果皮紙屑有良好文明習(xí)慣。她參加各類活動(dòng)，比賽，豐富了課外的生活，提高了自己的各方面水平，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)能力，同時(shí)，有自己的創(chuàng)意，思考。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，堅(jiān)信“No pain no gain”。她還為父母寫了封感謝信，與父母之間溝通融合，了解父母，理解父母，感激父母。
她從身邊的小事做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)做一名“今天我以北郊自豪，明天北郊以我為榮”的北郊學(xué)生。
推薦辭：
我推薦石怡為美德少年。石怡是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她樂(lè)于助人，無(wú)論再麻煩的事，只要同學(xué)們提出問(wèn)題，她總會(huì)用甜甜的聲音回答我：“好的。”石怡身為我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，在各方面都為我們作了榜樣，“巾幗不讓須眉”放在她身上一點(diǎn)也不遜色，翻開(kāi)她的作業(yè)本，一行行清秀的字跡映入眼簾，一個(gè)個(gè)五分讓大家羨慕不已，在班中是數(shù)一數(shù)二的大才女。她為人謙虛、忍讓，這也是她深受大家喜歡的原因。
她也許不是最好，但我相信她的一言一行，一舉一動(dòng)都在告訴我們：她在努力，她將用她的實(shí)力一步一步邁向成功的殿堂。
八（4）殷佳
主要事跡：
在家里,她是父母的好女兒。她懂禮貌，遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。她常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地、收被子等，家里的垃圾都是她承包的，每次垃圾滿了，她都會(huì)主動(dòng)去倒，每天早上，她總是最早起來(lái)，洗漱好后一個(gè)人乘公交車去上學(xué)。
在學(xué)校，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)，對(duì)人也特別寬容。有的時(shí)候早上做值日的同學(xué)來(lái)得比較晚，她便會(huì)和同學(xué)一起做值日。平時(shí)在校園里，她見(jiàn)到師長(zhǎng)能主動(dòng)問(wèn)好，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守一日常規(guī)。有一次放學(xué)之后，天上下著很大的雨，她只帶了一把傘，可是同桌卻沒(méi)帶，于是她便和同桌一起走到爸爸單位門口，把雨傘借給同桌，自己冒雨跑到爸爸辦公室。
在校外，她仍然是一個(gè)合格的好市民，有一次乘公交車，看見(jiàn)一個(gè)人遮掩著將手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的皮包內(nèi)，她心里很著急，卻又不敢聲張，于是急中生智，順勢(shì)向那邊倒了一下，裝作不經(jīng)意踩了小偷一腳，隨即一個(gè)咖啡色錢包掉到了地上，那個(gè)阿姨看了看，將錢包拾了起來(lái)，放進(jìn)了口袋，沒(méi)有說(shuō)什么，她也暗自為自己的小聰明感到高興。
推薦辭:
八年級(jí)四班的殷佳，在班中擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。工作負(fù)責(zé)，只要是老師布置的任務(wù)，都能一絲不茍的完成；她熱愛(ài)勞動(dòng)，在每周五的大掃除中，都會(huì)幫助同學(xué)一起打掃；她樂(lè)于助人，只要是同學(xué)有困難，都會(huì)去幫助。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)用品忘帶了，她會(huì)毫不猶豫地把自己的借給他。在同學(xué)眼中，她是他們的好同學(xué)，好伙伴，在老師眼中，她是一個(gè)好學(xué)生。
八（5）張帆
主要事跡：
在北郊中學(xué)林林總總的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，他就是八（5）班的張帆同學(xué)，說(shuō)起他，全班同學(xué)都會(huì)翹起大拇指，夸他是好學(xué)生。別看他文文靜靜，他的智力，他的能力，他的志向可不小。他可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，待人寬容，講誠(chéng)信，有理想，表里如一，言行一致的優(yōu)秀中學(xué)生。在學(xué)校，他尊師愛(ài)生，幫助老師管理班級(jí)，減輕老師負(fù)擔(dān)；在家里，他孝敬長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的家務(wù)活，減輕父母負(fù)擔(dān)。
知識(shí)的汲取者
在學(xué)習(xí)上，他踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦， “書是人類進(jìn)步的階梯”這是常掛在張帆嘴邊的一句話，他總是積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，臉上洋溢著自信、快樂(lè)的笑容。他求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他一絲不茍地完
愛(ài)心的小使者
俗話說(shuō)，鳥美在羽毛，人美在心靈。張帆就擁有一顆金子般的心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(zhǎng)他的傲氣，反而成為他幫助同學(xué)的有利條件。他對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，熱情，以助人為快樂(lè)，是一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生不愿意和差生交往，但張帆認(rèn)為，在和差生交往中，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，所謂的差生只不過(guò)是學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但也有很多的優(yōu)點(diǎn)。正因如此，他在班級(jí)里有極好的人緣。他從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手；要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了，他便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化解，直到同學(xué)重新和好。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”， 他深知，要走的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步，他表示一定銘記大家對(duì)他的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起他更加燦爛、輝煌的明天。
八（6）王濛
主要事跡：
家是溫暖的港灣，是我們困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在家中，長(zhǎng)輩是我最尊敬的，我深知家人的付出都是為了我能夠有個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以我體諒父母的艱辛。平時(shí)我總是力所能及的幫助父母分擔(dān)家務(wù)活。我將心比心，處處理解父母，不與父母發(fā)生口角之爭(zhēng)。傍晚，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回到家時(shí)，我及時(shí)為他們端茶遞水，盡我最大可能幫父母分擔(dān)勞累，在我看來(lái)，也許這是微不足道的，但足以讓父母感到溫暖與欣慰。每個(gè)周末，我堅(jiān)持抽出一些時(shí)間和父母一起打掃衛(wèi)生，在中午時(shí)，我會(huì)坐在客廳中，陪父母聊聊天談?wù)勑?，共享家庭的幸福。孝是天地間最真摯的情感，父母和我都深深沉浸在其中。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的營(yíng)地，是學(xué)生歡樂(lè)的場(chǎng)所。在有活躍氣氛的校園中，我以平和的心態(tài)和同學(xué)好好相處，與同學(xué)真心相待。當(dāng)有同學(xué)身處困境中，我及時(shí)伸出援助之手，設(shè)身處地的為他們著想，為他們排憂解難，幫他們出謀劃策，我會(huì)用我的方法使他們快樂(lè)。曾記得有一次考試，我沒(méi)有帶齊考試工具，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，是一位與我素不相識(shí)的同學(xué)熱心地幫助了我，使我在那一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，她一次小小的善舉促使我在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)幫助其他人，在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)為其他人著想。關(guān)心，成了我對(duì)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在幫助同學(xué)的同時(shí)，我還積極幫助老師做事，應(yīng)而成為了同學(xué)的好伙伴，老師的小助手。“助人為樂(lè)”這一詞成為了我助人之后最形象的感受。課間，我專心做作業(yè)，及
社會(huì)是人們的大家園，在家園中，人們互幫互助，構(gòu)成了和諧的局面。作為社會(huì)中的一份子，我自覺(jué)踐行道德規(guī)范，在公共場(chǎng)所履行道德義務(wù)，培養(yǎng)公民應(yīng)有的素質(zhì)。“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我努力將它銘記于心，并在社會(huì)中付諸行動(dòng)。熱愛(ài)公益事業(yè)也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，雖然我還小，但關(guān)注公益事業(yè)也成了我每周必做的一件事，因?yàn)槲疑钋械耐樯鐣?huì)中需要幫助的那些人，所以在每一次學(xué)校愛(ài)心捐款中，我都拿出自己大部分的零用錢，盡可能的多捐一些，讓自己的愛(ài)心盡可能的幫助更多的人。我的力量也許很薄弱，但我相信正是因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)點(diǎn)滴滴薄弱力量的存在，社會(huì)中愛(ài)的力量才會(huì)變得更凝聚，愛(ài)的隊(duì)伍才會(huì)更加壯大
理想是攀登成功之峰的階梯。我心中的理想很微小，但我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)在平日的點(diǎn)滴中鍛煉自己，一步一步實(shí)行，向閃耀的理想之峰前行。
我，很普通，可以說(shuō)是極其的普通。但我堅(jiān)信一句話：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。一個(gè)人只有通過(guò)自己的努力，才能搏得他人對(duì)自己的認(rèn)可和贊賞。美好的品德是一個(gè)人成功成才的關(guān)鍵，一個(gè)有道德的人，美好的機(jī)遇總會(huì)垂青于他！
八（7）顧羿文
主要事跡：
很榮幸能當(dāng)上“美德少年”的候選人。在小學(xué)里，我就十分樂(lè)于助人，在班上擔(dān)任副中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，且我的人緣很好，因?yàn)槲覍?duì)待同學(xué)十分友好，愿意與他人分享快樂(lè)，解決他人的困難，正是這種品質(zhì)，激勵(lì)我向前進(jìn)。在小學(xué)每學(xué)期的一次的地球村活動(dòng)中，我都踴躍參加，捐出家里的廢舊物品。我有一次捐了一個(gè)廢舊的熱水器，讓我們班榮登榜首，在小學(xué)的捐助希望小學(xué)——奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心活動(dòng)中，我捐了100元，被我們老師表?yè)P(yáng)，我這么大方不是為了爭(zhēng)取那一份榮譽(yù)，是我自愿的。幫助了別人，就像幫助了自己。所以我喜歡幫助別人。到了初一，雖然是全新的生活與面孔，但我仍然沒(méi)有抑制我樂(lè)于助人的本性，這反而使我與同學(xué)相處的更加融洽，與老師更好的交流。在初一的一次活動(dòng)中，我們班組織了大部分同學(xué)去敬老院干活。聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)，我就來(lái)了干勁。我先是幫一樓的老人們擦玻璃，我十分細(xì)心地擦拭著。接著，我也沒(méi)閑著，見(jiàn)二樓缺人手，我便上樓去擦瓷磚。在學(xué)校我就是擦瓷磚的，所以在敬老院我就順手多了。后來(lái)，我有去晾衣服，我在家也常晾。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午就過(guò)去了，我們望著互相汗流浹背的樣子，會(huì)心地笑了。因?yàn)槲覉?jiān)信“勞動(dòng)最光榮”。在家里，我也常幫父母打理家務(wù)，其實(shí)，學(xué)點(diǎn)這些生活技能也是蠻好的。等到周五大掃除時(shí)，就不會(huì)像新手一樣忙手忙腳了。寒假了、里的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們以小組的同學(xué)自發(fā)為小區(qū)掃雪。大家都知道，那些天，雪情十分嚴(yán)重。作為青少年，也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。所以我們一小組的同學(xué)到怡康花園，帶好鏟子去鏟雪。說(shuō)干就干，我們幾個(gè)人立即就揮舞著鏟子開(kāi)始鏟起雪來(lái)。雖然說(shuō)沒(méi)有驚天動(dòng)地的巨大成效，但我們也為來(lái)往出入的行人，車輛開(kāi)辟了一條道路，我們揮灑的汗水，得到了眾人贊賞的目光。
這次評(píng)選“美德少年”，我希望我能當(dāng)選，如果我被評(píng)上了，我會(huì)更加努力地發(fā)揚(yáng)真善美的優(yōu)良品質(zhì)。如果我不幸落選了，我不會(huì)氣餒，我也會(huì)繼續(xù)努力，給我們學(xué)校添上一條亮麗的美德風(fēng)景線！
八（8）韓宇晨
主要事跡介紹：
八（8）班的韓宇晨同學(xué)是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、工作認(rèn)真的學(xué)生。在家里，他經(jīng)常幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的的家務(wù)。在學(xué)校里，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，他都會(huì)耐心地告訴它們?cè)趺醋?，一步步地進(jìn)行講解，直到那位同學(xué)弄懂為止。作為班級(jí)副班長(zhǎng)，他很好地履行班委的義務(wù)，身為數(shù)學(xué)課代表的他，工作認(rèn)真，是老師的得力助手。
在寒假社會(huì)活動(dòng)中，韓宇晨帶領(lǐng)它們一小組為社會(huì)為他人獻(xiàn)出了愛(ài)心。寒假時(shí)，恰逢南方遭受50年一遇的雪災(zāi)，常州也披上了一層白色的外衣。他見(jiàn)此情形，決定和組員一起去金色新城掃雪。那天，他們頂著大雪一大早就趕到金色新城，一起和管理人員用鏟子鏟掉路上積雪，使道路暢通，用竹竿打掉樹上積雪，使樹又重新挺拔了起來(lái)，露出了綠色。他們一直干到中午12點(diǎn)多，回到家，衣服，鞋子都濕透了。他們用汗水為其他市民帶去了便利，也帶去了溫暖。
在暑假時(shí)，韓宇晨帶領(lǐng)組員再一次地來(lái)到金色新城，來(lái)弘揚(yáng)“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心”活動(dòng)。他們?cè)谏鐓^(qū)里向一些老人們發(fā)海報(bào)，向他們介紹活動(dòng)內(nèi)容和參與方式。相信通過(guò)這次活動(dòng)后，一定會(huì)有更多需要幫助的人獲得溫暖。在
在班級(jí)里，他很關(guān)心同學(xué)。一些同學(xué)身體不舒服，他會(huì)及
在家里，他很孝敬長(zhǎng)輩。周末的時(shí)候，爺爺奶奶會(huì)走很遠(yuǎn)的路去超市或菜場(chǎng)買菜。他只要有時(shí)間，就會(huì)和他們一起去，幫著拎重的物品。上樓時(shí)，他會(huì)攙著爺爺奶奶；回到家也會(huì)幫著洗洗菜、打掃打掃屋子。
推薦詞：
八（8）班的韓宇晨同學(xué)是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、工作認(rèn)真的學(xué)生。在家里，他經(jīng)常幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的的家務(wù)。在學(xué)校里，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，他都會(huì)耐心地告訴它們?cè)趺醋觯徊讲降剡M(jìn)行講解，直到那位同學(xué)弄懂為止。作為班級(jí)副班長(zhǎng)，他很好地履行班委的義務(wù)，身為數(shù)學(xué)課代表的他，工作認(rèn)真，是老師的得力助手。
八（9）顧雁南
主要事跡：
我熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的父母，熱愛(ài)自己的老師，熱愛(ài)自己的同學(xué)。每天與老師、同學(xué)在一起感到無(wú)比的快樂(lè)。
在學(xué)校，我熱愛(ài)勞動(dòng)，不管是平時(shí)一小掃，還是每周一大掃，我都積極參加，我也是老師的得力助手，只要是老師布置的任務(wù)，我都能一絲不茍地完成，例如學(xué)校“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng)中，我總是帶頭捐出廢紙；我是副班長(zhǎng)，能協(xié)助班長(zhǎng)謀劃班級(jí)工作，使我們班永遠(yuǎn)充滿活力和朝氣；我能團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)非常友善地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我也十分樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，同學(xué)遇到困難、難題也非常樂(lè)意找我，或打電話給我。有時(shí)同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)的題目，當(dāng)時(shí)我自己還沒(méi)做到，我總是給同學(xué)講，請(qǐng)他稍等，我就馬上做好了立即給他回電話，所以，在同學(xué)的眼中，我是他們的好同學(xué)，好伙伴。
5．12大地震災(zāi)區(qū)那一幅幅悲慘的畫面，呈現(xiàn)在我的面前，震憾著我，我真想有一雙翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)去搶救那些受傷的孩子和群眾。在為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，我把自己平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)。在北京奧運(yùn)會(huì)期間，每當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌，奏國(guó)歌，升國(guó)旗的時(shí)候，我總是心潮澎湃為祖國(guó)感到驕傲和自豪。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極報(bào)名參加并取得了跳高第三名為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
在家里，我懂禮貌，遇到長(zhǎng)輩都能主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)我的爸爸、媽媽，我知道，爸爸、媽媽養(yǎng)育我很不容易，我要報(bào)答他們的恩情，我自己的事情盡量自己完成，我也盡可能協(xié)助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，比如，拖地、洗碗、曬衣服、等等。有一次媽媽身體不舒服，我還親自動(dòng)手做飯給媽媽吃，盡管燒得不怎樣但媽媽還是夸獎(jiǎng)了我，我們一家總是其樂(lè)融融。
我知道我還有許多地方做得不夠好，但我會(huì)努力的，我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的有用人才。
八（10）樊玲
主要事跡：
一、關(guān)心社會(huì)；
1．為患白血病的學(xué)長(zhǎng)慷慨捐助
冬日的陽(yáng)光溫暖的照耀著大地，人們盡情享受著這和煦的陽(yáng)光。感受著這份溫暖的，還有九年級(jí)的趙亦同學(xué)——在被病魔折磨的那段日子里，他的同學(xué)老師們?yōu)樗腿チ藴嘏?span lang="EN-US">
當(dāng)聽(tīng)到為患白血病的趙亦同學(xué)捐款的倡議后，樊玲心中的第一個(gè)念頭便是：我要幫助他！她毫不猶豫地在捐款單上寫下了“100元”的字樣。
一百元也許不是什么大數(shù)目，但是對(duì)于樊玲來(lái)說(shuō)卻不少。她家的經(jīng)濟(jì)情況并不好，只有父親一個(gè)人工作。每個(gè)月一家人省吃儉用地生活，只為了樊玲能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而這一百元足夠一家人生活一星期，是一筆不小的支出。
第二天，一張嶄新的百元紙鈔送到了趙亦同學(xué)手中。
不久，當(dāng)趙亦同學(xué)的病得到救治的消息傳來(lái)，樊玲舒心地笑了。
二、幫助同學(xué)；
1．勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，樊玲一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早早地到班級(jí)開(kāi)始值日工作，并督促值日生完成值日。對(duì)于一些“重工作”，她主動(dòng)的幫同學(xué)分擔(dān)一部分，卻沒(méi)有任何的怨言。寧可犧牲自己的早讀時(shí)間，也要一遍又一遍的檢查，不放過(guò)一個(gè)角落。
冬天，最艱難的工作就是擦瓷磚了，天氣的寒冷本已經(jīng)令人難以忍受，再加上水的冰涼，雙手常常凍得通紅。樊玲將溫暖的手套讓給其他擦瓷磚的值日生，自己拿著冰涼的抹布認(rèn)真地擦著。寒風(fēng)刺骨，她毫不畏懼。時(shí)常有同學(xué)關(guān)心地問(wèn)她：“需不需要幫忙？”她總是回答“不用了”“沒(méi)關(guān)系的”，可是她的手卻已有些發(fā)紫。
三、孝敬父母；
1．母親生病時(shí)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)
在樊玲小的時(shí)候，母親曾經(jīng)因?yàn)檐嚨湽钦鄱诩爷燄B(yǎng)，那段時(shí)間里，父親要工作，照顧母親的重任便落在了樊玲的肩上。每天，她早早地起床，熱好早飯后，將隔天洗的衣服晾曬好，然后打好熱水給母親洗漱，并攙扶母親吃早飯。父親已經(jīng)上班去了，吃過(guò)早飯，樊玲也要去上學(xué)，她擔(dān)心母親，特地將電視遙控器和錄音機(jī)放在母親床頭。中午吃飯時(shí)，她總會(huì)打電話回家，問(wèn)候母親。晚上到家，第一件事就是幫母親煎好中藥，并端到母親面前，給母親喝下。在她的細(xì)心照顧下，三個(gè)月后，母親的病有了好轉(zhuǎn)。
在生活中，樊玲一直堅(jiān)信：“在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己的職務(wù)，我所做的只是我應(yīng)盡的義務(wù)，作為公民，作為學(xué)生，作為子女應(yīng)盡的義務(wù)！”
八（11）王軒宸
“美德少年”主要事跡材料
我叫王軒宸，是常州市北郊中學(xué)八（11）班的學(xué)生，一個(gè)非常普通的男孩。我從小就受到父母的諄諄教誨：要懂得感恩，要以善待人，也許你成不了大才，但一定要成為大大的優(yōu)秀公民。所以，自我懂事起，就一直以德為人生的一大準(zhǔn)則，尊敬老師和長(zhǎng)輩，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、善良的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有點(diǎn)用的人。
我喜歡樂(lè)于助人。平時(shí)上下學(xué)路上或者休息日上街，遇到有人問(wèn)路，我都能熱情、禮貌回答并指路。有一次我去麗華三村外婆家，所乘的六路公交車雖說(shuō)不擁擠，但座位卻是沒(méi)有的，還有幾個(gè)人站著。車子搖搖晃晃地已經(jīng)過(guò)了一半的路程，在保險(xiǎn)大廈站上來(lái)一對(duì)年邁的老年夫婦，老婆婆手拄著拐杖，老公公在一旁攙扶著，他們上車后走起來(lái)跌跌撞撞。司機(jī)不知怎的似乎忽視了他們的存在，還沒(méi)等他們站穩(wěn)，就一踩油門，車子飛快的向前竄去，由于慣性的作用差點(diǎn)使他們跌倒在車廂里，我從心里為他們捏了一把汗。當(dāng)看到他們從車前一點(diǎn)一點(diǎn)往后走，我立即上前攙扶他們，還讓老婆婆坐在我的位置上。他們連連向我表示感謝，弄得我好像有點(diǎn)不好意思了。
我一向喜歡做好事，樂(lè)于幫助他人，從不求回報(bào)。我覺(jué)得做好事應(yīng)是人的本能，并不需要太多的理由。前些日子四川汶川發(fā)生“5.12”大地震后，我也募捐了壹佰元，這是我平時(shí)攢下的零花錢，雖然不多，但代表了我想幫助那些災(zāi)區(qū)與我差不大的孩子們的一片真心。
媽媽在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候因意外去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，從此開(kāi)始了我與爸爸相依為命的日子。爸爸一直照顧著我們的生活?？墒侨站玫牟賱?，生活的重?fù)?dān)，再加上工作上的壓力，有一天爸爸由于身體原因病倒了。那天我開(kāi)始并不知道，還到房間里想叫爸爸燒午飯，可爸爸哪還有力氣燒飯啊，他躺在床上幾乎連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。我見(jiàn)狀立即轉(zhuǎn)身倒了杯熱水，讓爸爸先喝，希望他能舒服一點(diǎn)。隨后我悄悄地跑到廚房準(zhǔn)備做頓簡(jiǎn)易的午餐給爸爸吃。我先回憶起爸爸以前燒飯的樣子，把米淘干凈并放進(jìn)電飯煲，將青菜洗干凈后放在鍋里炒，再燒了個(gè)榨菜雞蛋湯。因?yàn)槭堑谝淮螣?，咸淡不?huì)把握，我就將鹽罐、雞精放在餐桌上備用。當(dāng)我將爸爸?jǐn)v到餐桌邊時(shí)，爸爸的眼眶里頓時(shí)噙滿了淚花，我是看著爸爸和著淚水吃下了兒子親手燒的飯菜的。古語(yǔ)云“百事孝為先”。我以為：一個(gè)有孝心的孩子，才可能會(huì)尊重、寬容、誠(chéng)實(shí)、禮貌、負(fù)責(zé)任。如果對(duì)自己的父母都沒(méi)有孝心又何談去尊重、善待他人呢？爸爸常常對(duì)我說(shuō)：一個(gè)有孝心的人必定是一個(gè)有愛(ài)心的人，心中有了“愛(ài)”，其他美德就容易培養(yǎng)了！我為此一直在努力做一個(gè)孝順的孩子。
我始終堅(jiān)持自己的事情自己做，現(xiàn)在自己換下的所有衣服包括白色校服、白色跆拳道訓(xùn)練服和內(nèi)衣、襪子等小衣物，都能及時(shí)地將其洗凈、晾曬，有時(shí)還將爸爸的衣服一起洗凈，上個(gè)星期天我還將自己的旅游鞋洗得干干凈凈，平時(shí)放學(xué)回家后我還經(jīng)常將涼在陽(yáng)臺(tái)上的所有衣服收下并折疊好，分別放進(jìn)爸爸的衣柜和自己的衣柜里。運(yùn)動(dòng)鞋壞了或脫膠了，我會(huì)自己拿到新市路菜場(chǎng)邊的修理攤修補(bǔ)；鈕扣掉了，衣服劃破了，我就自己動(dòng)手釘好、縫好；見(jiàn)到家里米柜里沒(méi)有米了，不要爸爸提醒，我就去小區(qū)前面的華聯(lián)超市購(gòu)買并扛回家倒進(jìn)米柜里。在不斷地動(dòng)手、參與家務(wù)活動(dòng)中，我漸漸地養(yǎng)成了較強(qiáng)的生活自理能力和良好的獨(dú)立處事能力?，F(xiàn)在，我每天放學(xué)回家第一件事就是將電飯煲插上，星期六、星期天只要時(shí)間允許，我都會(huì)陪爸爸去金色新城菜場(chǎng)買菜，然后按照我自己從歐尚超市購(gòu)買的《一學(xué)就會(huì)的家常菜》、《巧做牛羊肉》、《蘇泊爾健康菜譜》等書上的提示，燒出10多種美味可口的葷菜和蔬菜，我還會(huì)做多種口味的大肉丸，爸爸常?？洫?jiǎng)我燒的咕老肉、醋熘土豆絲、藩茄醬意大利面等比大飯店的味道還強(qiáng)，我真的很自豪、很得意！
我知道，自己被推薦為“美德少年”，是老師的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)們的信任。我也清楚，自己身上還有許多不足，但我一定會(huì)堅(jiān)持從自己的一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，真正成為一個(gè)名符其實(shí)的謙遜、誠(chéng)懇、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的美德少年。
“美德少年”推薦詞
關(guān)愛(ài)是什么，是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到；家庭是什么，家是一個(gè)充滿親情與愛(ài)的地方，是人世間最可信賴的社會(huì)細(xì)胞；孝是什么，是一個(gè)千古不變的永恒話題，是中華民族不朽的光輝傳統(tǒng)。百事當(dāng)以孝為先，當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下！他原本是一個(gè)平凡的男孩，但是生活的磨練造就了他不平凡的品質(zhì)。愛(ài)與孝，他將人類最偉大的兩種愛(ài)發(fā)揚(yáng)與傳承下來(lái)，并將其灑向人間，讓更多的人體會(huì)到愛(ài)的溫暖。
八（12）蔣佳彤
主要事跡：
也許所謂的“美德”并不意味著單純考慮自己的言行和舉止，當(dāng)然這也是很重要的，但更深一步來(lái)說(shuō)以禮待人，以身作則，以心服人也是不可缺少的。
自己的言行舉止要做到表里如一，想說(shuō)的要大膽的說(shuō)出來(lái)，而不是像個(gè)悶葫蘆一樣把自己真正想表達(dá)的思想憋在心里不說(shuō)出來(lái)，但說(shuō)的話也不能太過(guò)于隨便，不能違反公德，禮儀修養(yǎng)也是不可缺少的。
這就更是要做到以禮待人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然一個(gè)人的一生里不可能一直一帆風(fēng)順，也不可能心情一直會(huì)很好，也許不經(jīng)意間會(huì)冒出幾句不算雅觀的話來(lái)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這最好是少有情況?；镜亩Y儀也就是有禮貌，我是一個(gè)平凡的女孩，并沒(méi)有什么很高的地位，因此我遇見(jiàn)每一個(gè)人都會(huì)回敬以一個(gè)微笑，熟悉的人會(huì)親切的問(wèn)候，這不僅是一種禮貌的表現(xiàn)，也會(huì)帶給別人溫暖與一天好的心情。對(duì)老年人更是要禮貌，他們也算是這個(gè)社會(huì)中的瘦弱群體，在公交車上，一個(gè)讓座，會(huì)給他們一種寬慰；在過(guò)馬路時(shí)，一次攙扶，會(huì)給他們一種感動(dòng)；在平日里，一聲問(wèn)候，會(huì)給他們一種快樂(lè)……總之，關(guān)愛(ài)老年人也是我們的美德。
然而，美德不僅體現(xiàn)在生活中，在學(xué)校里，作為團(tuán)支書，就更要以身作則。
老師曾經(jīng)也教導(dǎo)過(guò)我，犯了錯(cuò)誤，不要找借口，要想著自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任，在管好別人的同時(shí)，也要自律。“美德”中的“德”不也有德行的意思么？在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都是里面不可缺少的一員，而若其主管不嚴(yán)于律己，這些成員又怎會(huì)服氣，所謂有樣學(xué)樣，帶動(dòng)起了班里的不良?xì)夥?，更有?ldquo;美德”了。在平時(shí)，我雖然也會(huì)對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求，幫助老師管好紀(jì)律，但不會(huì)公報(bào)私仇，對(duì)人人公平。同樣，我也時(shí)刻遵守課堂以及自修的紀(jì)律，做好同學(xué)們的好榜樣。
但用太嚴(yán)格刻板的方式去與同學(xué)們相處，會(huì)有多少人會(huì)與我交朋友呢？
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，并不喜歡呆板麻木的氣氛，與同學(xué)相處要有快樂(lè)，要互相坦誠(chéng)相待，更別說(shuō)是對(duì)真心朋友了！我想真正的“美德少年”應(yīng)該不全是文靜吧，反正我知道我并不是很文靜的女孩，我喜歡追求大膽刺激的運(yùn)動(dòng)，并不想成為像林黛玉那樣充滿一種弱不禁風(fēng)氣息的女子。與同學(xué)交往時(shí)，我會(huì)與他們真心相對(duì)，不會(huì)傷害他們的自尊，當(dāng)有的同學(xué)遇到麻煩時(shí)，我會(huì)耐心的詢問(wèn)原因，幫助解決；當(dāng)有同學(xué)心情不好時(shí)，我也會(huì)講些好聽(tīng)的笑話給他們聽(tīng)，讓他們快樂(lè)起來(lái)，總之，我樂(lè)于與他人合作，共同構(gòu)建這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
“美德”靠的是以心去接受，以禮去給予他人溫暖，以心去帶給他人快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有心，有禮貌，以及負(fù)責(zé)的態(tài)度就足以構(gòu)成一個(gè)“美德少年”了。
對(duì)他人要寬容大方，中華民族百年來(lái)的美德都是要具備的，也許每個(gè)人努力一下下，都是一位“美德少年”，而我只是更努力了一點(diǎn)點(diǎn)，只是把自己分內(nèi)的事做得更好了一點(diǎn)。
推薦詞
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，以隨和的態(tài)度，幽默的言語(yǔ)來(lái)與同學(xué)和睦，快樂(lè)的相處。她相信著，美德之樹上羈絆著無(wú)數(shù)的美德之果，每個(gè)人一生下來(lái)都會(huì)結(jié)一顆在這樹上，成長(zhǎng)過(guò)程中的言行也決定著果實(shí)的成長(zhǎng)。每個(gè)人堅(jiān)持努力一下下，就會(huì)品嘗到美德之果前所未有的甘甜與甜美。她以身作則，以禮待人，以心服人，以她獨(dú)有的方式進(jìn)行著美德的傳遞。我們都相信，她會(huì)是一個(gè)開(kāi)朗的，會(huì)帶給他人溫暖，幸福，快樂(lè)的美德少年。
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