常州市北郊初級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)年
第一學(xué)期工會(huì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)工會(huì)的一系列指示精神，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，在突出維護(hù)職能的同時(shí)，全面履行工會(huì)職責(zé)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，推進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)工會(huì)的一系列指示精神，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，在突出維護(hù)職能的同時(shí)，全面履行工會(huì)職責(zé)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，推進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)。
二、工作安排
（一）加強(qiáng)民主管理,提升民主意識(shí)。
1、我校工會(huì)組織要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)益;經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益；文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮工會(huì)職能,加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。我校要繼續(xù)營(yíng)造和諧民主的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度，進(jìn)一步提升教職工參政議政能力。
4、工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有制度、有臺(tái)帳、有檢查、有考核，結(jié)合日常工作做好我校工會(huì)日常管理。
?。ǘ┘訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師道德水準(zhǔn)。依托學(xué)校行政和工會(huì)，開(kāi)展評(píng)選和表彰“十佳師德標(biāo)兵”的活動(dòng)。
根據(jù)北郊初中評(píng)選和表彰學(xué)校“十佳師德標(biāo)兵”活動(dòng)方案，由學(xué)校教代會(huì)組織評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行評(píng)審，確定預(yù)選名單，予以公示。經(jīng)學(xué)校黨支部研究后，最終確定10名“十佳師德標(biāo)兵”。獲得十佳師德標(biāo)兵的教師由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在教師節(jié)期間予以表彰。由學(xué)校工會(huì)宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)，將十佳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡撰寫(xiě)成新聞稿件上傳校園網(wǎng)，結(jié)合個(gè)人的照片，制作成展板，在校內(nèi)廣為宣傳。
2、配合學(xué)校行政深入持久地開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)。盡力把師德規(guī)范融于教職工的道德實(shí)踐之中，最大限度地吸引教職工普遍參與，讓他們的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。依托學(xué)校學(xué)生管理中心，以幫助學(xué)困生、貧困生、單親孤獨(dú)學(xué)生、外來(lái)工子女為目標(biāo)，開(kāi)展教師“大手拉小手”活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的了解，由學(xué)生自愿與科任老師結(jié)成“大手拉小手”的師生組合，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。協(xié)議規(guī)定師生每月的交流次數(shù)不得少于1次，每學(xué)期，教師家訪結(jié)對(duì)學(xué)生家庭一次，教師對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生的幫助應(yīng)更多地著眼于心理和學(xué)習(xí)方面，為確有生活困難的學(xué)生應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)校或社會(huì)層面的幫助，9月下旬發(fā)動(dòng)這一活動(dòng)，每學(xué)期期末召集結(jié)對(duì)師生進(jìn)行茶話交流，師生的活動(dòng)感受發(fā)表于學(xué)校論壇，學(xué)期和學(xué)年結(jié)束時(shí)，總結(jié)活動(dòng)成果。
3、全程管理師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，使中、青年教師在指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，從而造就一批在全市有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師，舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，充分發(fā)揮我校、學(xué)科帶頭人、骨干教師校內(nèi)名師的有利資源，做好“傳、幫、帶”工作。強(qiáng)化目標(biāo)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。
4、依托學(xué)校語(yǔ)文教研組的力量，開(kāi)展“老師，你的課堂我崇拜！”征文活動(dòng)。這是我校校園文化建設(shè)的傳統(tǒng)項(xiàng)目之一。通過(guò)學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的觀察和描寫(xiě)，增進(jìn)師生對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的相互理解，體現(xiàn)理解教育“感情先行”的教育特色理念，促進(jìn)理解型課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。每學(xué)期開(kāi)展一次該活動(dòng)。
（三）發(fā)揮工會(huì)職能，創(chuàng)溫暖“教工之家”。
1．定期開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍教職工身心。本學(xué)期，工會(huì)要根據(jù)教職工需要，結(jié)合市教育工會(huì)的要求，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，想方設(shè)法開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工身心，調(diào)節(jié)工作的壓力。在學(xué)校論壇開(kāi)設(shè)教育電影院一欄，每月集中點(diǎn)評(píng)一部有教育人文意義的電影。在發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律、疏通主渠道、占領(lǐng)主陣地等方面更好地的發(fā)揮凝聚作用，滿足工會(huì)會(huì)員的精神文化需求，增強(qiáng)他們的精神力量。開(kāi)學(xué)后，依靠學(xué)校體育組或社會(huì)力量，在教工中進(jìn)行太極拳的教學(xué)普及工作，預(yù)定每周四教學(xué)一次。在網(wǎng)上提供辦公室工間操，減輕教師長(zhǎng)期坐姿辦公的疲勞。切入社區(qū)和校區(qū)的聯(lián)動(dòng)，初步設(shè)想在新年到來(lái)之際，組織師生到社區(qū)送春聯(lián)。
2.創(chuàng)建網(wǎng)上北郊初中教育工會(huì)，開(kāi)設(shè)公會(huì)信箱、常規(guī)工作、工會(huì)架構(gòu)等欄目，傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。建設(shè)工會(huì)干部QQ群，利用這一平臺(tái)，高效推進(jìn)日常工會(huì)工作。
3.保管和使用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。增強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)保管和使用的科學(xué)性，向廣大教職工公布工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入和使用的情況，加大工會(huì)經(jīng)費(fèi)運(yùn)行的透明度。
4.及時(shí)收集和整理工會(huì)資料，做好工會(huì)臺(tái)帳。有關(guān)資料要及時(shí)歸檔、補(bǔ)充和完善，為工會(huì)工作接受上級(jí)驗(yàn)收檢查和兄弟工會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流做準(zhǔn)備。
（一）工作目標(biāo)
?。ㄒ唬┰鰪?qiáng)三個(gè)意識(shí)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí)；
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)；
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
?。ǘI(yíng)造五種氛圍
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍；
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍；
3、營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍；
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；
5、營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
?。ㄒ唬┰鰪?qiáng)三個(gè)意識(shí)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí)；
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)；
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
?。ǘI(yíng)造五種氛圍
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍；
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍；
3、營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍；
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；
5、營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
（二）具體工作步驟：
九月：
九月：
（1）制訂年度工作計(jì)劃
（2）建設(shè)網(wǎng)上工會(huì)和“教育電影院”
（3）表彰和宣傳“十佳師德標(biāo)兵”
（4）“師徒結(jié)對(duì)”相關(guān)開(kāi)始工作
（5）教師節(jié)慶?；顒?dòng)
（6）“大手拉小手”活動(dòng)的開(kāi)辦
（7）組隊(duì)參加市小合唱比賽，進(jìn)行訓(xùn)練
（8）文明處室每月評(píng)比并公示
十月：
（1）離退休教師的敬老節(jié)活動(dòng)
（2）教工“太極拳”教學(xué)開(kāi)班
（3）參加市小合唱比賽
（4）組隊(duì)訓(xùn)練乒乓球
（5）文明處室每月評(píng)比并公示
十一月：
（1）“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中期匯報(bào)交流會(huì)
（2）參加市乒乓球比賽
（3）“老師，你的課堂我崇拜”征文活動(dòng)
（4）文明處室每月評(píng)比并公示
十二月：
（1）教職工冬季鍛煉趣味活動(dòng)
（2）文明處室每月評(píng)比并公示
（4）教職工迎新聯(lián)歡活動(dòng)
一月：
（1）“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)期末匯報(bào)交流會(huì)
（2）文明處室每月評(píng)比并公示
（3）學(xué)期工作總結(jié)
（4）安排“進(jìn)社區(qū)，送春聯(lián)”活動(dòng)
我們相信，有全校教職員工的信任和支持，有學(xué)校行政各部門(mén)的大力配合，有工會(huì)干部們的全情投入，一定會(huì)使北郊初中的工會(huì)工作受歡迎，有特色！
常州市北郊初級(jí)中學(xué)工會(huì)委員會(huì)
2012年8月28日