我用我的14年串成一個故事，這個故事的主題叫“感恩”。
陪伴我14年的是我的家。我感謝我能在這樣一個家庭中成長——既不貧窮也不富裕的大家庭。這樣一個平凡的家庭中，我享受陽光，吸取教訓(xùn)。感謝媽媽，從她飽經(jīng)風(fēng)霜的人生，我懂得我要堅(jiān)強(qiáng)；感謝爸爸，從他奢侈浪費(fèi)的光陰，我懂得了空虛的瀟灑才是愚昧的 ；感謝表妹雯雯，從它3年的成長，從一個整日沉睡于搖籃的嬰兒茁壯成一個整日跳躍于花園的頑童。我發(fā)現(xiàn)生命的神奇與珍貴。而整日追隨于她的小阿姨又如此含辛茹苦。映入我眼睛的是母親對孩子無私又偉大的付出，宛如母親河一般源遠(yuǎn)流長；感謝外婆，她告訴我的“歷史”，那戰(zhàn)火叢生的童年，心酸貧困的生涯，我知道樸實(shí)的人生才是最華麗，最燦爛的……
感謝我能擁有這樣一個家，從他們身上，我深刻認(rèn)識到平凡的價值，感謝我有這樣一個家，讓我與別人在同一起跑線，同一個時間向著成功的彼岸進(jìn)發(fā)。當(dāng)我在校園中疾筆時，在考場上戰(zhàn)斗時，我從不畏懼，從不服輸，因?yàn)槲沂冀K相信，我不是一個人在戰(zhàn)斗，我正與我的家人一同并肩作戰(zhàn)，我們無可匹敵。
我感謝我能擁有這樣一個家，也許這就是一種緣分，也正因?yàn)檫@樣一種緣分，我遇見了形形色色的老師和同學(xué)。有的老師如母親般溫暖如絲，有的老師像智者般滿腹經(jīng)綸，有的老師似朋友般親密無間……老師教會了我許多，從她上課的眼神，我懂得了專注，從她批閱的字跡，我懂得“字如其人”，從她瞬間的微笑，我懂得了樂觀和開朗 ……一點(diǎn)一滴，學(xué)到的，懂得的，有種說不清道不明的感覺。我感謝能與50位同學(xué)相遇在北郊。每個人身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。每日與他們?yōu)榘?，大家敞開心扉，相互逗樂，甚是歡樂。關(guān)鍵時刻，大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，那是心中的激動無法言喻，如被觸動的風(fēng)鈴，一時亂了陣腳，少不了的興奮，卻是點(diǎn)點(diǎn)碎碎清脆的歡樂，心好像旋轉(zhuǎn)木馬般，有點(diǎn)兒浪漫，有點(diǎn)興奮。
成長中，我無數(shù)次跌倒，有無數(shù)次爬起來，我無數(shù)次成功，也無數(shù)次失敗。感謝這些“無數(shù)次”。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”，它見證的是成長，突破，奮進(jìn)，超越，挑戰(zhàn)和奇跡。我曾日夜地渴望奇跡，但“與其臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。失敗的警鐘使我覺醒。我踏上荊棘叢，毫不畏懼地向前探尋明天的太陽。我曾過分關(guān)注我自己失去的，但往往因而失去更多。其實(shí)，擁有的比失去的更具有價值，它讓我充滿信心，心就好像變成一個膨脹了的熱氣球，直沖云霄。
這一切都是我所感恩的，我感謝14年的每一點(diǎn)每一滴。我不愛做家務(wù)，一碰水就有一種用上心頭的惡心。每一過節(jié)，我常以禮物相贈，但家里人都不屑一顧，似視以浪費(fèi)。既然家人不愛“浪漫”，因此，我用喜歡的方式：學(xué)習(xí)給予報(bào)答。我要用我成績的燦爛來報(bào)答緣分給予我的一切。我感謝我所擁有的一切。我要用我筆下的藍(lán)天白云繪成緣分的天空。
《簡愛》中似乎有這樣一句話“每個人都在用自己的人生寫一本書。”是的，每一頁都由我自己主宰，后面的幾頁是什么模樣都將由我自己決定，我的老師對我說過“歷史是人寫的。”而我寫的書，是感謝一切我所擁有的，它的主題是“感恩”。
我的故事，我的書，它的主題叫“感恩”。