一、指導(dǎo)思想：
為提倡“多讀書，好讀書，讀好書”的理念，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，特進行“閱讀達人秀”評比。
二、評比目標(biāo)：
以大量閱讀為主要途徑，通過“閱讀達人秀”的評比，讓學(xué)生感受讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力創(chuàng)建“書香校園”。
三、評選條件：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)閱讀課，注重讀書方法，做好摘抄，寫好讀書心得。
3、每次閱讀課后能主動協(xié)助班干部清點、整理書籍，排放桌椅。
4、積極參加省市、學(xué)校組織的“讀書節(jié)”各項活動，表現(xiàn)突出，讀書成果顯著。
5、有關(guān)于“閱讀”的文章在報刊雜志、校園網(wǎng)或其他平臺發(fā)表、獲獎。
6、喜愛讀書、勤于讀書，平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是班級、年級公認(rèn)的小書迷。
7、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將書中的精彩故事繪聲繪色講給大家聽。
8、能夠積極宣傳讀書的作用，在年級或班級范圍內(nèi)進行讀書心得交流或制作“讀書心得”小報展板等。